检索结果共
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1.4
线上：计算机应用 2
1.5
计算机应用实践 8 上机
2.1
讲义：程序设计概述 2 讲授
2.2
讲义：数据对象与计算 4 讲授
2.5
讲义：基本程序控制结构 4 讲授
2.6
实验三：程序流程控制 4 上机
2.7
讲义：函数与模块化编程 6 讲授
2.8
实验四：函数及其使用 4 上机
2.9
讲义：数组与字符串 4 讲授
2.10
习题课2 2 实践
2.10.1
上机内容：视频
2.11
实验五：数组及其使用 4 上机
2.12
讲义：指针与动态存储管理 6 讲授
2.13
讲义：结构体与复杂数据表示 2 讲授
2.14
实验六：结构体及其应用 4 上机
2.15
单元测试二 4 上机
4
4.1
9个项目组的汇报：视频
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第7次 课程上机
1. 假设数组大小为10：
（1）首先往数组内输入8个数，然后按选择排序法由大到小排序，并输出排序结果。
（2）再从键盘输入一个数，要求按原来的从大到小的排序规律，插入数组中，并再次输出结果。
2. 编写程序完成字符串逆转，如输入“abc”，输出“cba”。
3. 已知A是2×3矩阵，B是3×4矩阵，编程求A×B的结果矩阵C，并输出C矩阵。
4. 编写函数，实现字符串复制。用主函数调用你的函数进行验证(不能使用strcpy函数，要自己写实现函数)
5. 课本 pp.155～156，题1、5、7、10
6. 如果你是C语言课程的老师，你会在考试中出什么编程题目？列举出两个最可能题目，给出答案或相关代码，并论述为什么选这两个题目，写成word文档，发到xlab503share@163.com。:D