《<三国演义>导读》教学大纲

课程编号：HA006009

课程名称：《三国演义》导读                  英文名称：Guide to the Three Kingdoms                               

学分/学时：1/16                          课程性质：通识课              

适用专业：均可                           建议开设学期：均可                           

先修课程：无                             开课单位：人文学院                              

一、课程的教学目标与任务

通过对《三国演义》成书过程、主题思想、人物形象和艺术成就等方面的讲授，让学生了解古典名著《三国演义》的相关知识，激发学生对传统历史文化的兴趣，培养学生的文学鉴赏能力，提升学生的人文素养。

二、课程具体内容及基本要求

（一）《三国演义》的成书和作者之谜( 2学时)

《三国演义》的成书过程；作者论争

1.基本要求

（1）了解《三国演义》成书的基本过程和主要版本常识，了解作者相关知识

（2）掌握小说成书几个重要阶段

2.重点、难点

重点：《三国演义》的成书

难点：世代累积型小说的成书特点

3.作业及课外学习要求：阅读《世纪课题:关于<三国演义>的成书年代》

（二）桃园结义与拥刘反曹( 2学时)

《三国演义》的的主题分析

1.基本要求

（1）了解桃园结义的社会历史背景和影响

（2）掌握拥刘反曹的原因

2.重点、难点

重点：拥刘反曹的原因

难点：桃园结义与宗法社会

3.作业及课外学习要求：阅读《向往国家统一 歌颂“忠义”英雄——论<三国演义>的主题》

（三）千古贤相诸葛亮( 2学时)

诸葛亮形象分析

1.基本要求

（1）了解历史上的诸葛亮与小说的不同

（2）掌握小说塑造诸葛亮形象的方法

2.重点、难点

重点：诸葛亮形象的特征

难点：诸葛亮悲剧命运的美学分析

3.作业及课外学习要求：阅读《智慧忠贞万古流芳:论诸葛亮形象》

（四）乱世枭雄曹孟德( 2学时)

曹操形象的历史文化学解读

1.基本要求

（1）了解历史上的曹操和小说的区别

（2）掌握曹操形象多元复杂性

2.重点、难点

重点：操形象多元复杂性

难点：操形象多元复杂性

3.作业及课外学习要求：阅读《百年来<三国演义>中曹操形象研究的回顾与思考》

（五）古今名将第一奇人关羽( 2学时)

关羽形象分析

1.基本要求

（1）了解关羽形崇拜的社会背景

（2）掌握关羽形象的基本特征

2.重点、难点

重点：关羽忠勇义的特征

难点：关羽崇拜与明清社会历史

3.作业及课外学习要求：阅读《关羽形象与关羽崇拜的演变史论》

（六）三国演义的艺术成就（上）( 2学时)

《三国演义》的叙事艺术

1.基本要求

（1）了解《三国演义》对古代战争叙事的继承

（2）掌握《三国演义》战争叙事的特征

2.重点、难点

重点：《三国演义》战争叙事的特征

难点：一笔写三人的创作手法

3.作业及课外学习要求：阅读《漫谈<三国演义>中“空城计”的艺术真实性》

（七）三国演义的艺术成就（下）( 2学时)

《三国演义》的语言艺术

1.基本要求

（1）了解辩论的常见技巧

（2）掌握舌战群儒的辩论艺术

2.重点、难点

重点：舌战群儒的辩论艺术

难点：《温酒斩华雄》的细节描写

3.作业及课外学习要求：阅读《辩才无碍，妙语连珠——<舌战群儒>赏析》

（八）经典片段赏析( 2学时)

《三国演义》经典片段赏析

1.基本要求

（1）了解《三顾茅庐》历史与小说的区别

（2）掌握《三顾茅庐》在叙事和语言上的成就

2.重点、难点

重点：《三顾茅庐》的叙事特征

难点：《孟德献刀》的叙事波澜

3.作业及课外学习要求：阅读《论三顾茅庐》

三、教学安排及方式

总学时 16 学时，其中：讲授 10 学时，实验    学时，上机    学时，实践    学时，研讨 6 学时，线上   学时。

注：教学方式包括面授和线上，其中面授包括： 讲授、实验、上机、实践、研讨五种。

四、考核及成绩评定方式

最终成绩由平时作业成绩、期末小论文成绩组合而成。各部分所占比例如下：

平时作业成绩：60%。主要考核对每堂课知识点的复习、理解和掌握程度。

期末课程论文成绩：40%。主要考核发现、分析和解决问题的能力，以及语言及文字表达能力。学生自拟题撰写课程学习小论文；或者对《三国演义》小说进行改编改写续写等。

过程成绩提交时间和总评成绩计算说明表

注：上表用于说明授课过程中分项成绩提交时间，教师应在规定的时间内提交对应成绩，提前或逾期无法提交，一旦提交无法修改。大纲可以根据需要自行定义提交成绩的次数、时间和名称或说明，总评成绩计算必须与考核和成绩评定方式中描述的一致。

五、教材及参考书目

教材：自编

参考书目：

1.《三国漫谈》，沈伯俊著，巴蜀书社1995年版

2.《三国漫话》，沈伯俊著，四川人民出版社2000年版

    3.《沈伯俊说三国》，沈伯俊，中华书局2005年版

六、说明

（一）与相关课程的分工衔接

 无

（二）其他说明

     无                （执笔人：李蕊芹       审核人：陈元龙）

2018年 07月 25日

1.《三国漫谈》，沈伯俊著，巴蜀书社1995年版

2.《三国漫话》，沈伯俊著，四川人民出版社2000年版

    3.《沈伯俊说三国》，沈伯俊，中华书局2005年版