《马丁·斯科塞斯电影风格解读及作品赏析》教学大纲

课程编号：FL006036          课程名称：马丁·斯科塞斯电影风格解读及作品赏析                       英文名称： The Interpretation and Appreciation of MartinScorsese’ Genre and Films

学分/学时： 1/16                        课程性质： 通识课

适用专业：    18级本科生                建议开设学期：    1-8学期                      

先修课程：    无                         开课单位：   外国语学院                      

一、课程的教学目标与任务

为学生讲述美国著名电影导演马丁·斯科塞斯的叙事风格、手法，配以该导演若干部经典的作品，使学生能够对导演与其拍摄的电影有所了解。本课程挑选若干部该导演的作品为课堂内容的载体，每一作品都有特定的时代背景与复杂的社会问题，要求学生对每个故事发生的背景及其反映的错综复杂的问题有了解，并且能对不同的问题独立思考，有自己的见解。

二、课程具体内容及基本要求

（一）《Good Fellas》（又译《好家伙》、《盗亦有道》）。要求学生对影片中三位主角的性格做描述，分析不同的性格导致其不同的行事风格与后来的命运。(2+2学时)

1.基本要求

（1）了解文学创作中的“三一律”，了解文化大革命期间指导艺术作品的“三突出”原则，熟悉故事创作中的主线与支线概念，熟悉明线与暗线概念，思考并讨论本部电影的讲述逻辑。

（2）了解电影拍摄过程中的空间概念，熟悉导演对于狭小空间内长镜头的运用

2.重点、难点

重点：了解罗伯特·德尼罗与乔·佩西在刻画人物性格方面的演技有何不同

难点：文学作品创作中，什么样的叙事手法被称为“夹叙夹议”？本影片是否为夹叙夹议的叙事风格？为何选择亨利作为整个故事的叙事者？

3.作业及课外学习要求：

分析金庸小说《倚天屠龙记》中的主线故事，区分明线暗线，与《天龙八部》小说做横向对比。

（二）《The Wolf of Wall Street》《华尔街之狼》。本片对学生的经济学基础知识要求较高，需至少1学时为学生讲授。(2+2+2学时)

1. 基本要求

(1)与上一部影片相比，本片的拍摄手法及叙事逻辑、镜头、场景及构图方面，有无类似之处？了解电影艺术的剪辑手法“蒙太奇”，了解影片的节奏问题，能比较客观的区分“轻重缓急”与“张弛有度”这两个概念

(2)了解并熟悉金融行业中，证券、期货与期权方向的基础知识，明白多空的概念，了解美国的次贷危机。

2．重点、难点

重点：(1)了解主人公的性格转折点与极富魅力、煽动性的演讲方式

     (2) 同为纪实性、叙事性的影片，一位主角多位配角，与上部影片三位主角相比，故事展开的逻辑有无变化？

难点：(1)以正确的价值观看待电影中限制级的镜头。

     (2)贝尔福特为什么要与发妻离婚？在被问及是否爱着耐奥米时，男主人公该如何回答？

3. 作业及课外要求：The Crisis ofSubprime Mortgages视频中所有语言

（三）依据前两部影片及课外作业的要求，分组做PPT讨论故事的主、支线，明、暗线；分析三位或三位以上主角的戏份配重问题。(2学时)

（四）《Taxi Driver》《出租车司机》。本片以结束了的美国对越南战争为时代背景，以社会底层穷困潦倒苟活的小人物为主角，解释了美国社会复杂的问题和阴暗面。(2+2学时)

1. 基本要求：

(1)了解美国对越战争之后的种种社会问题，分析著名演员罗伯特·德尼罗在该影片中塑造人物形象的演技，底层动荡的社会生活对其内心有何种影响，了解本片间接揭示同期美国复杂的战后社会问题

(2)熟悉科波拉导演的电影《现代启示录》中威拉德上尉在开场中的心理活动描述

   2. 重点、难点

重点：(1)出租车司机特拉维斯在整部影片中的心理历程

     (2)特拉维斯为什么要带刚认识的女友去看淫秽电影？

难点：(1)特拉维斯的行为动机分析

     (2)朱迪·福斯特饰演的雏妓心理活动分析

     (3)女友为什么要在决裂后给特拉维斯示好？

3. 作业及课外要求：

观看美国著名导演科波拉的作品《现代启示录》，分析男主人公从开始到结束的内心活动历程。

三、教学安排及方式

总学时 16 学时，其中：讲授 12 学时，研讨 2 学时，小组报告 2 学时。

注：教学方式包括面授和线上，其中面授包括： 讲授、实验、上机、实践、研讨五种。

四、考核及成绩评定方式

最终成绩由课堂表现成绩、课程报告成绩和期末小论文成绩等组合而成。各部分所占比例如下：

课堂表现成绩：30%。主要考核出勤及对每堂课知识点的复习、理解和掌握程度。

课程作业成绩：40%。主要考核对每次作业的完成情况及对影片中问题的深刻剖析。

期末小论文成绩：30%。主要考核对本学期所有已讲述电影的分析，内容不限。兼顾发现、分析和解决问题的能力，以及语言及文字表达能力。学生可自拟题目或根据任课教师提出的题目撰写课程学习报告，并在一定形式下进行宣讲、答辩，最后评定课程作业成绩。

过程成绩提交时间和总评成绩计算说明表

注：上表用于说明授课过程中分项成绩提交时间，教师应在规定的时间内提交对应成绩，提前或逾期无法提交，一旦提交无法修改。大纲可以根据需要自行定义提交成绩的次数、时间和名称或说明，总评成绩计算必须与考核和成绩评定方式中描述的一致。

五、教材及参考书目

暂无相关教材与参考书目，授课内容载体为自编讲义及影音资料，包括但不限于：《好家伙》、《华尔街之狼》、《出租车司机》、《愤怒的公牛》、《现代启示录》等。

六、说明

（一）与相关课程的分工衔接

暂无先修课程要求

（二）其他说明

为保证教学质量，请教务处安排设备条件良好的多媒体教室，包括但不限于投影、音响设备、无线麦克风等。

（执笔人：吴启瑞       审核人：   ）

2018年  8  月  7  日